Logo Yeuvanhoc.edu.vn

Soạn bài Thuyết minh về một phương pháp ( Cách làm ) - Ngữ văn lớp 8

Soạn bài Thuyết minh về một phương pháp ( Cách làm ) - Ngữ văn lớp 8

Hướng dẫn soạn bài Thuyết minh về một phương pháp Ngữ văn lớp 8 trong bài viết dưới đây sẽ giúp bạn phân tích, tìm hiểu về bải học một cách toàn diện nhất.

Chia sẻ:

Hướng dẫn soạn bài Thuyết minh về một phương pháp trong bài viết dưới đây sẽ giúp bạn phân tích, tìm hiểu về bài học một cách toàn diện nhất.

I – Giới thiệu một phương pháp ( cách làm )

Khi cần thuyết minh cách làm một đồ vật (hay cách nấu món ăn, may áo quần,…), người ta thường nêu những nội dung sau:

  • Nguyên vật liệu: Đây là những thứ cần thiết để làm ra sản phẩm.
  • Cách làm: Đây là trình tự các bước thực hiện để làm ra sản phẩm. Cách làm cần được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, mạch lạc, theo một thứ tự nhất định.
  • Yêu cầu thành phẩm: Đây là những yêu cầu về chất lượng, hình dáng, kích thước của sản phẩm sau khi hoàn thành.

Cách làm được trình bày theo trình tự sau:

  1. Chuẩn bị: Đây là bước chuẩn bị các nguyên vật liệu, dụng cụ cần thiết.
  2. Thực hiện: Đây là bước thực hiện các bước làm sản phẩm theo thứ tự đã nêu.
  3. Hoàn thiện: Đây là bước hoàn thiện sản phẩm, kiểm tra chất lượng, loại bỏ những lỗi nhỏ.

II –  Luyện tập 

Câu 1( trang 26, sgk ngữ văn 8 tập 2 )

Đồ chơi, trò chơi được chọn: Ô ăn quan

Mở bài

  • Giới thiệu về đồ chơi, trò chơi Ô ăn quan.
  • Khái quát về cách làm, cách chơi trò chơi Ô ăn quan.

Thân bài

Nguyên vật liệu:

  • 1 chiếc bàn hoặc tấm ván phẳng.
  • 50 viên sỏi hoặc hạt tròn nhỏ.
  • 2 ô vuông nhỏ ở hai đầu bàn.

Cách làm:

  • Vẽ hoặc kẻ ô bàn cờ Ô ăn quan.
  • Chia ô bàn cờ thành 10 ô nhỏ, mỗi bên có 5 ô.
  • Đặt 2 ô vuông nhỏ ở hai đầu bàn, mỗi bên 1 ô.

Cách chơi:

  • Chia 2 người chơi, mỗi người chơi ngồi ở một bên bàn.
  • Ô vuông nhỏ ở hai đầu bàn gọi là ô quan.
  • 5 ô nhỏ phía trước ô quan gọi là ô nhà.
  • 5 ô nhỏ phía sau ô quan gọi là ô dân.
  • Người chơi đầu tiên đi là người có ô quan chứa nhiều quân nhất.
  • Người chơi bốc quân của mình ở ô nào và rải theo chiều nào thì không được đổi chiều hoặc bỏ xuống. Nếu vi phạm sẽ bị mất lượt.
  • Nếu ô liền kề sau ô cuối cùng vừa rải là một ô vuông có quân. Người chơi sử dụng tiếp các số quân ở ô đó và rải tiếp theo chiều như trên.
  • Nếu một ô được gọi là ô nhà giàu tức là ô đó chứa rất nhiều quân. Người chơi hoàn toàn có thể tính toán để tích nhiều quân vào 1 ô. Sau đó ăn hết 1 lần để tích điểm.
  • Nếu ô liền tiếp phía sau là 2 ô trống hoặc ô ăn quan có chứa quân ngay sau khi vừa ăn ở ô trước thì người chơi mất lượt.
  • Người chơi ăn quân của đối phương bằng cách rải quân của mình vào ô quân của đối phương. Nếu ô quân của đối phương bị ăn hết thì người chơi đó sẽ mất hết quân ở ô đó.
  • Người chơi nào ăn hết quân của đối phương trước thì người đó thắng.

Kết bài

  • Khẳng định lại giá trị của đồ chơi, trò chơi Ô ăn quan.
  • Nêu một số lưu ý khi chơi Ô ăn quan.

Câu 2 ( trang 26, sgk ngữ văn 8 tập 2 )

– Cách đặt vấn đề: Vì sao lại cần phải có phương pháp đọc nhanh?

Khoa học phát triển ngày một nhanh, đã có máy điện tử và ngày càng trở nên thịnh hành nhưng dù vậy con người vẫn là trung tâm của việc phát triển máy móc, công nghệ. Con người cần phải đọc, phải trau dồi, phải tích lũy kiến thức và tiết kiệm thời gian. Nếu chỉ đọc theo cách thông thường (từ 150 đến 200 từ trong một phút) thì mỗi người suốt đời sẽ chỉ đọc được 2 đến 3 nghìn quyển sách. Muốn cho tất cả mọi người tiến kịp với thời đại, có thể đọc được từ 50 đến 100 nghìn cuốn sách thì phải có một phương pháp đọc mới, đó chính là phương pháp đọc nhanh.

– Cách đọc:

  • Phương pháp đọc truyền thống thông thường là phương pháp đọc từ (đọc thành tiếng, tiếng thành vần, nhiều vần thành từ, và sau đó nhiều từ thành câu và khi đọc thì phải phát âm), mỗi phút chỉ đọc được từ 150 đến 200 từ trong một phút.
  • Phương pháp đọc thứ hai chính là phương pháp đọc nhanh ta đang nói tới, là phương pháp đọc lướt qua, chỉ thu nhận ý, lọc bỏ đi những thông tin không rườm rà, không cần thiết, không phải thông tin chính thì đó gọi là lướt.

– Bí quyết của phương pháp đọc lướt mới này như thế nào?

  • Chỉ cần một cái nhìn lướt đã bao trùm lên 6 đến 7 dòng và đôi khi là cả trang. Không thể đọc theo đường ngang mà mắt luôn phải chuyển động theo hướng dọc từ trên xuống dưới. Cách đọc mới này giúp cơ mắt ít mỏi, mà lại dễ dàng thâu tóm tổng quát được toàn bộ nội dung ở trong trang sách hoặc trong toàn bộ một bài viết. Phương pháp đọc lướt nhanh này, ai cũng có thể học theo và áp dụng được nhưng phải có ý chí lớn, và sự tập trung cao độ.
  • Phương pháp đọc lướt nhanh đã được phổ cập một cách rộng rãi. Có một số chính trị gia, nhà văn có phương pháp đọc nhanh khá kỳ lạ: Na-pô-lê-ông đọc tốc độ 2000 từ trên một phút, Ban-dắc đọc tốc độ 4000 từ trên một phút, Mác-xim Go-rơ-ki đọc mỗi trang sách chỉ mất vỏn vẹn có vài giây. Hiện nay trên toàn thế giới, nhiều đất nước tiên tiến mở ra các lớp dạy đọc nhanh. Học viên sau khi tham gia lớp học có thể đọc từ 1500 từ trở lên trong một phút, thậm chí tốc độ đọc lên tới 12.000 từ trong một phút đối với những bài viết nhẹ nhàng đơn giản dễ hiểu như truyện trinh thám.

Với những hướng dẫn soạn bài Thuyết minh về một phương pháp chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của bài học này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.

Kim Oanh
Về tác giả Kim Oanh

Kim Oanh là chuyên gia văn học thiếu nhi hàng đầu tại Yêu Văn Học với hơn hai thập kỷ kinh nghiệm biên tập và sáng tác sách trẻ em. Chị đã chinh phục Giải Sách Hay Thiếu nhi 2021, giúp hàng ngàn phụ huynh giáo viên nuôi dưỡng tâm hồn thế hệ tương lai qua những tác phẩm nhân văn sâu sắc.

Bình luận

Minh Anh
Minh Anh 02:12:03 31-05-2026

Ôi trời, cuối cùng cũng có bài hướng dẫn chi tiết về thuyết minh một phương pháp. Bài này đúng là cứu cánh cho mình để chuẩn bị bài kiểm tra sắp tới.

Hải Đăng
Hải Đăng 09:45:04 01-06-2026

Mình đang loay hoay không biết bắt đầu viết bài thuyết minh về cách làm bánh tráng trộn như thế nào. Hy vọng bài viết này sẽ cho mình nhiều ý tưởng.

Thảo Nhi
Thảo Nhi 05:56:42 02-06-2026

Bài viết giải thích rõ ràng các bước, cấu trúc bài, các yếu tố cần có. Rất dễ hiểu cho học sinh lớp 8 ạ.

Quang Huy
Quang Huy 19:20:51 02-06-2026

Cho mình hỏi, nếu thuyết minh về một trò chơi dân gian thì cần lưu ý gì khác so với một món ăn không ạ?

Ngọc Lan
Ngọc Lan 06:55:54 04-06-2026

Cảm ơn tác giả đã chia sẻ. Cách trình bày từng phần rất mạch lạc, giúp mình hình dung được bài viết của mình sẽ như thế nào.

Tuấn Kiệt
Tuấn Kiệt 02:47:06 05-06-2026

Mình thấy phần ví dụ minh họa rất quan trọng. Tác giả có thể cho thêm ví dụ về việc thuyết minh một quy trình khoa học đơn giản không ạ?

Bảo Trâm
Bảo Trâm 07:58:05 06-06-2026

Bài viết hay quá, giúp mình hiểu sâu hơn về yêu cầu của đề bài. Đặc biệt là phần lưu ý về ngôn ngữ và cách diễn đạt.

Minh Đức
Minh Đức 07:00:51 07-06-2026

Mình thích cách tác giả nhấn mạnh vào việc làm cho bài thuyết minh trở nên sinh động, hấp dẫn. Không chỉ là liệt kê các bước.

Hà My
Hà My 23:14:58 08-06-2026

Liệu bài viết này có áp dụng được cho việc thuyết minh về một kỹ năng mềm như thuyết trình không ạ?

Sơn Tùng
Sơn Tùng 22:52:26 10-06-2026

Tuyệt vời! Mình đang cần gấp để làm bài tập nhóm. Bài viết này thực sự là một kho tài liệu hữu ích.

Thuỳ Linh
Thuỳ Linh 20:59:10 11-06-2026

Phần dàn ý chi tiết giúp mình rất nhiều trong việc sắp xếp ý tưởng. Cảm ơn tác giả rất nhiều!