Soạn bài Thực Hành Tiếng Việt 10
Hướng dẫn soạn bài Thực Hành Tiếng Việt 10 Sách Cánh Diều – Ngữ Văn Lớp 6 chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua việc thực hành trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn và bài tập, chúng ta có thể củng cố kiến thức cơ bản về tác phẩm này.
Thực Hành Tiếng Việt
Câu 1: Tìm các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực âm nhạc được sử dụng trong bài viết Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng. Các từ ngữ đó phù hợp với đề tài, tính chất và bạn đọc của bài viết như thế nào?
Các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực âm nhạc được sử dụng trong bài viết Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng là:
Nhạc sĩ: Người sáng tác nhạc.
Cảm hứng: Nguồn cảm xúc để sáng tác.
Thể loại: Loại hình âm nhạc.
Âm điệu: Bộ phận cấu tạo nên âm nhạc, gồm cao độ, trường độ, cường độ, sắc thái.
Lời ca: Nội dung của bài hát.
Các từ ngữ này phù hợp với đề tài, tính chất và bạn đọc của bài viết như sau:
Đề tài: Bài viết nói về nhạc sĩ Phạm Tuyên và ca khúc Như có Bác trong ngày đại thắng, là một bài hát mang tính chất lịch sử.
Tính chất: Bài viết có tính chất ca ngợi, biểu dương.
Bạn đọc: Bài viết hướng tới công chúng rộng rãi, bao gồm cả những người yêu thích âm nhạc và những người yêu nước.
>> Khám phá: Những phát minh tình cờ và bất ngờ
Câu 2: Ghi lại những từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực bóng đá ở bài báo Điều gì giúp bóng đã Việt Nam chiến thắng?. Các từ ngữ đó phù hợp với đề tài, tính chất và bạn đọc của văn bản như thế?
Các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực bóng đá được sử dụng trong bài báo Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng là:
Bóng đá: Môn thể thao tập thể đối kháng giữa hai đội, mỗi đội gồm 11 cầu thủ.
Đội tuyển: Đội bóng đại diện cho một quốc gia, vùng lãnh thổ.
Huấn luyện viên: Người đứng đầu đội tuyển, chịu trách nhiệm huấn luyện và thi đấu.
Cầu thủ: Người chơi bóng trong đội tuyển.
Thành tích: Kết quả đạt được trong thi đấu.
Các từ ngữ này phù hợp với đề tài, tính chất và bạn đọc của văn bản như sau:
Đề tài: Bài báo nói về thành tích của bóng đá Việt Nam trong những năm gần đây.
Tính chất: Bài báo có tính chất tổng kết, đánh giá.
Bạn đọc: Bài báo hướng tới những người yêu thích bóng đá và những người quan tâm đến thể thao.
Câu 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Một lần, khi được hỏi về thời gian sáng tác bài hát, ông cười trả lời: “Tôi viết trong hai tiếng cộng cả cuộc đời! Bởi nếu không sống những ngày gian khổ, không nuôi khát vọng giải phóng dân tộc, làm sao cảm xúc có thể vỡ òa cùng ngày chiến thắng. Để có được như ngày hôm nay, chúng ta đã phải đổi bằng máu và nước mắt.”. (Nguyệt Cát)
a) Tìm trạng ngữ của câu mở đầu đoạn văn và cho biết: Vì sao tác giả không cần nêu đích xác ngày tháng như trong các văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”, Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ (sách Ngữ văn 6, tập một, trang 90, 94)?
b) Tìm trạng ngữ của câu thứ hai trong đoạn văn và cho biết: Nội dung trạng ngữ đó được giải thích ở những câu tiếp theo như thế nào? Cách viết này phù hợp với yêu cầu thể hiện nghĩa của văn bản (trình bày sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả) như thế nào?
Trả Lời:
a) Trạng ngữ của câu mở đầu đoạn văn là: “Một lần, khi được hỏi về thời gian sáng tác bài hát”.
Tác giả không cần nêu đích xác ngày tháng như trong các văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”, Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ vì:
Câu văn chỉ nêu một sự kiện chung, không cần nêu thời gian cụ thể.
Câu văn nhằm mục đích nhấn mạnh nội dung của câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
b) Trạng ngữ của câu thứ hai trong đoạn văn là: “Bởi nếu không sống những ngày gian khổ, không nuôi khát vọng giải phóng dân tộc”.
Nội dung trạng ngữ này được giải thích ở những câu tiếp theo như sau:
“Làm sao cảm xúc có thể vỡ òa cùng ngày chiến thắng.”
“Để có được như ngày hôm nay, chúng ta đã phải đổi bằng máu và nước mắt.”
Cách viết này phù hợp với yêu cầu thể hiện nghĩa của văn bản (trình bày sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả) vì:
Trạng ngữ nêu ra nguyên nhân của sự kiện “viết bài hát trong hai tiếng”.
Những câu tiếp theo nêu ra kết quả của nguyên nhân đó.
>> Có thể bạn quan tâm: Tóm tắt văn bản thông tin
Câu 4: Viết một đoạn văn (khoảng 4 – 5 dòng) nói về cảm xúc của em khi xem một buổi biểu diễn văn nghệ hoặc một cuộc thi thể thao.
Bài Mẫu:
Mỗi lần được xem một buổi biểu diễn văn nghệ hoặc một cuộc thi thể thao, em đều cảm thấy vô cùng hào hứng và phấn khích. Em như được hòa mình vào không khí sôi động, náo nhiệt của buổi biểu diễn. Em cảm thấy yêu đời, yêu cuộc sống hơn. Em mong rằng sẽ có thật nhiều những buổi biểu diễn văn nghệ và những cuộc thi thể thao để em có thêm cơ hội được tận hưởng những cảm xúc tuyệt vời đó.
Với những hướng dẫn Soạn bài Thực Hành Tiếng Việt 10 – Sách Cánh Diều Ngữ Văn Lớp 6 chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của tác phẩm này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.
