SOẠN VĂN BÀI THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TRANG 104- SÁCH CÁNH DIỀU LỚP 10 TẬP 1

Hướng dẫn soạn bài Thực hành Tiếng việt trang 104 – Sách Cánh Diều lớp 10 tập 1 chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua việc thực hành trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn và bài tập, chúng ta có thể củng cố kiến thức cơ bản về tác phẩm này. Những trích dẫn, chú thích trong đoạn trích Hê-ra-clét đi tìm táo vàng (thần thoại Hy Lạp) ở Bài 1 và đoạn trích Thăng Long – Đông Đô – Hà Nội: một hằng số văn hóa Việt Nam (Trần Quốc Vượng) trong Bài 4 thuộc kiểu trích dẫn, chú thích nào? Những trích dẫn, chú thích trong đoạn trích Hê-ra-clét đi tìm táo vàng (thần thoại Hy Lạp) ở Bài 1 và đoạn trích Thăng Long – Đông Đô – Hà Nội: một hằng số văn hóa Việt Nam (Trần Quốc Vượng) trong Bài 4 thuộc kiểu trích dẫn, chú thích giải thích, bổ sung thông tin. Kiểu trích dẫn, chú thích giải thích, bổ sung thông tin là kiểu trích dẫn, chú thích được sử dụng để giải thích, bổ sung thêm thông tin cho người đọc, giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội dung của văn bản. 2. (Trang 104- Sách Cánh Diều 10 tập 1) a) Tác dụng của những kiểu trích dẫn, chú thích trong đoạn văn của Trần Quốc Vượng Đoạn văn của Trần Quốc Vượng trình bày về những dấu ấn của Nam Việt Đế Lý Bí trong lịch sử Việt Nam. Để làm rõ những dấu ấn này, tác giả đã sử dụng một số trích dẫn, chú thích như sau: Trích dẫn “để một phương” để giải thích rằng Lý Bí đã xưng đế, tự xưng là vua, ngang hàng với các vua chư hầu của Trung Hoa. Trích dẫn “thành Tô Lịch” để giải thích rằng Lý Bí đã cho xây dựng thành Tô Lịch, một thành phố lớn ở trung tâm Hà Nội, đánh dấu sự phát triển của kinh tế, văn hóa, xã hội của đất nước. Trích dẫn “chùa Khai Quốc – Mở Nước” để giải thích rằng Lý Bí đã cho xây dựng chùa Khai Quốc, một ngôi chùa Phật giáo quan trọng ở Hà Nội, thể hiện sự phát triển của Phật giáo ở Việt Nam thời Lý. Trích dẫn “mô hình quân chủ Phật giáo” để giải thích rằng Lý Bí đã xây dựng một mô hình quân chủ mới, kết hợp giữa Phật giáo và Nho giáo, thể hiện bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam. Trích dẫn “cháu nối tiếp ông làm vua” để giải thích rằng Lý Bí đã lập ra chế độ cha truyền con nối, thể hiện sự ổn định của nhà nước. Trích dẫn “xung là Phật tử” để giải thích rằng Lý Bí là một Phật tử, thể hiện sự tôn trọng của ông đối với Phật giáo. Trích dẫn “Thiên tử” để giải thích rằng vua Trung Hoa xưng là Thiên tử, thể hiện quyền lực tối cao của vua. Những trích dẫn, chú thích này giúp người đọc hiểu rõ hơn về những dấu ấn của Nam Việt Đế Lý Bí trong lịch sử Việt Nam, từ đó có cái nhìn tổng quan về thời kỳ lịch sử này. b) Tác dụng của những kiểu trích dẫn, chú thích trong đoạn văn của Nguyễn Văn Sâm Đoạn văn của Nguyễn Văn Sâm trình bày về những hình ảnh “hình bóng” trong thơ Tố Hữu. Để làm rõ những hình ảnh này, tác giả đã sử dụng một số trích dẫn, chú thích như sau: Trích dẫn “Nước non muôn quý ngàn yêu / Còn in bóng má sớm chiều Hậu Giang” để giải thích rằng hình ảnh “bóng má” trong bài thơ “Bà má Hậu Giang” của Tố Hữu là hình ảnh đẹp, gần gũi, thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó của tác giả đối với người mẹ. Trích dẫn “Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều / Bóng dài lên đỉnh dốc cheo leo” để giải thích rằng hình ảnh “bóng anh” trong bài thơ “Lên Tây Bắc” của Tố Hữu là hình ảnh đẹp, hùng vĩ, thể hiện tinh thần yêu nước, dũng cảm của người lính. Trích dẫn “Đêm đêm chó sủa… làng bên động / Bóng mẹ ngồi canh lẫn bóng cồn”, “Bóng mẹ ngồi trông, vọng nước non”, “Ôi bóng người xưa, đã khuất rồi / Tròn đôi nấm đất trắng chân đồi” để giải thích rằng hình ảnh “bóng mẹ” trong bài thơ “Quê mẹ” của Tố Hữu là hình ảnh đẹp, thân thương, thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng của tác giả đối với người mẹ. Những trích dẫn, chú thích này giúp người đọc hiểu rõ hơn về những hình ảnh “hình bóng” trong thơ Tố Hữu, từ đó có cái nhìn sâu sắc hơn về nội dung, nghệ thuật của thơ Tố Hữu. Hãy chỉ ra các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ và tác dụng của chúng trong văn bản đọc hiểu Lễ hội Đền Hùng. Trong văn bản đọc hiểu Lễ hội Đền Hùng, tác giả đã sử dụng một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ để tăng tính sinh động, hấp dẫn cho văn bản, đồng thời giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội dung của văn bản. Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản bao gồm: Hình ảnh: Văn bản sử dụng nhiều hình ảnh để miêu tả cảnh tượng lễ hội Đền Hùng, như: Hình ảnh người dân nô nức kéo nhau về Đền Hùng để tham dự lễ hội. Hình ảnh đoàn kiệu rước kiệu vua Hùng về đền. Hình ảnh các nghi thức truyền thống trong lễ hội, như lễ rước kiệu, lễ dâng hương, lễ tế… Những hình ảnh này giúp người đọc hình dung rõ hơn về không khí náo nhiệt, trang nghiêm của lễ hội Đền Hùng. Âm thanh: Văn bản cũng sử dụng một số âm thanh để tạo không khí cho văn bản, như: Tiếng nhạc trống, chiêng vang vọng khắp núi rừng. Tiếng hát của người dân trong lễ hội. Những âm thanh này giúp người đọc cảm nhận được không khí vui tươi, phấn khởi của lễ hội Đền Hùng. Màu sắc: Văn bản sử dụng một số màu sắc để tạo nên bức tranh lễ hội Đền Hùng sinh động, tươi đẹp, như: Màu đỏ của cờ hoa, của trang phục người dân. Màu vàng của nắng, của lá cọ. Những màu sắc này giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của lễ hội Đền Hùng. Hành động: Văn bản cũng sử dụng một số hành động để miêu tả diễn biến của lễ hội Đền Hùng, như: Hành động của người dân khi tham dự lễ hội. Hành động của các nghi thức truyền thống trong lễ hội. Những hành động này giúp người đọc hiểu rõ hơn về cách thức tổ chức lễ hội Đền Hùng. Tác dụng của các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản đọc hiểu Lễ hội Đền Hùng là: Tăng tính sinh động, hấp dẫn cho văn bản, giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận thông tin. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội dung của văn bản, đặc biệt là những nội dung mang tính trừu tượng, khó diễn đạt bằng ngôn ngữ. Tạo ấn tượng sâu sắc cho người đọc về lễ hội Đền Hùng, một lễ hội truyền thống đặc sắc của dân tộc Việt Nam. (Trang 104- Sách Ngữ văn Cánh Diều 10 tập 1) Những điều cần chú ý khi tham gia lễ hội truyền thống ở Việt Nam Lễ hội truyền thống là một nét đẹp văn hóa của dân tộc Việt Nam, là dịp để con người tưởng nhớ tổ tiên, cầu mong những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Hàng năm, có hàng nghìn lễ hội truyền thống được tổ chức trên khắp cả nước, thu hút đông đảo người dân tham gia. Tuy nhiên, để có một chuyến tham gia lễ hội trọn vẹn và ý nghĩa, mỗi người cần lưu ý một số điều sau: Tìm hiểu thông tin về lễ hội trước khi tham gia Trước khi tham gia bất kỳ lễ hội truyền thống nào, bạn cần tìm hiểu kỹ thông tin về lễ hội, như: thời gian diễn ra, địa điểm tổ chức, các nghi thức, hoạt động diễn ra trong lễ hội,… Điều này sẽ giúp bạn chuẩn bị tốt hơn cho chuyến tham gia lễ hội, tránh những bất tiện không đáng có. Lựa chọn trang phục phù hợp Khi tham gia lễ hội truyền thống, bạn nên lựa chọn trang phục phù hợp, kín đáo, lịch sự. Điều này thể hiện sự tôn trọng đối với các nghi thức và hoạt động trong lễ hội. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cần thiết Bạn nên chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cần thiết cho chuyến tham gia lễ hội, như: mũ, nón, kính râm, kem chống nắng,… để bảo vệ sức khỏe trước thời tiết nắng nóng. Ngoài ra, bạn cũng cần chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân khác, như: tiền, điện thoại, máy ảnh,… Tuân thủ các quy định của lễ hội Mỗi lễ hội đều có những quy định riêng, bạn cần tuân thủ các quy định này để đảm bảo an toàn và trật tự cho lễ hội. Giữ gìn vệ sinh chung Bạn cần giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi để giữ cho môi trường xung quanh sạch sẽ, đẹp đẽ. Tôn trọng những người tham gia lễ hội khác Bạn cần tôn trọng những người tham gia lễ hội khác, không tranh giành, xô đẩy, gây mất trật tự. Tuân thủ những điều cần chú ý khi tham gia lễ hội truyền thống sẽ giúp bạn có một chuyến tham gia lễ hội trọn vẹn và ý nghĩa, đồng thời góp phần bảo tồn và phát huy nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam. Với những hướng dẫn soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 104 – Sách Cánh Diều lớp 10 tập 1 chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của tác phẩm này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.