Soạn bài Gặp Ka-ríp và Xi-la - Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo

Hướng dẫn Soạn bài Gặp Ka-ríp và Xi-la – Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua việc thực hành trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn và bài tập, chúng ta có thể củng cố kiến thức cơ bản về tác phẩm này. TRƯỚC KHI ĐỌC Câu hỏi: (trang 44 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Người lãnh đạo cần có trí tuệ thông minh, sáng suốt, có khả năng phân tích, đánh giá tình hình, đưa ra những quyết định sáng suốt, đúng đắn. ĐỌC VĂN BẢN 1.“Tôi” ở đây là ai? Chi tiết nào giúp bạn nhận ra điều đó? – “Tôi” ở đây là nhân vật Ô-đi-xê. – Vì Ô-đi-xê là nhân vật chính trong văn bản này, người ” quay lại thuyền và cổ vũ các bạn đồng hành cởi buộc lái” chính là thuyền trưởng Ô-đi-xê Chi tiết “bụi nước bắn lên” và “tiếng sóng đập ầm ầm” cho thấy điều gì sắp xảy ra? – Chi tiết “bụi nước bắn lên” và “tiếng sóng đập ầm ầm thể hiện sự dữ dội và nguy hiểm nơi biển cả. Báo hiệu sắp có một điều chẳng lành xảy đến với cuộc hành trình của Ô-đi-xê và những người bạn đồng hành. Cách nói “lựa lời dịu ngọt” của Ô-đi-xê trong tình huống này, theo bạn có thực sự cần thiết không và nó có tác dụng gì? Theo em, cách nói “lựa lời dịu ngọt” trong tình huống này thực sự cần thiết. Bởi sự khuyến khích, động viên ấy sẽ giúp các bạn đồng hành khác vì trước những nguy hiểm sắp đến, người ta cần những lời động viên để nâng cao tinh thần chiến đấu và ý chí kiên cường của các thủy thủ, điều đó sẽ giúp họ vượt qua khó khăn, vững tâm hơn. SAU KHI ĐỌC Nội dung chính: là một đoạn trích trong tác phẩm “Đăm Săn” của nhà văn dân gian Ê-đê. Đoạn trích kể về cuộc gặp gỡ giữa Đăm Săn và Ka-ríp và Xi-la, hai tù trưởng của bộ tộc khác. Câu 1: (trang 47 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Các sự kiện chính được kể trong văn bản trên bao gồm: Sự kiện 1: Sau khi chôn cất En-pê-no, Ô-đi-xê cùng những người bạn lên đường vượt biển cả để trở về nhà và chàng được nghe Xi-ếc-xê dự báo trước về những hiểm nguy. Sự kiện 2: Ô-đi-xê lòng bồn chồn, lo lắng nên đã nói những điều Xi-ếc-xê căn dặn mình cho mọi người nghe, giải thích tỉ mỉ và cùng bàn trước kế hoạch. Khi đến gần đảo Xi-ren, tất cả đều thực hiện theo đúng dự định đã bàn trước đó. Sự kiện 3: Vừa ra khỏi đảo, bụi nước bắn lên, sóng đập ầm ầm, mọi người đánh tuột mái chèo, họ phải đối mặt với một bên là Xi-la, một bên là Ka-ríp. Sự kiện 4: Trong khi mọi người chỉ chú ý đến Ka-ríp thì Xi-la đã bắt mất sáu tay chèo thuyền khỏe nhất và họ đã chết. – Theo lời tiên đoán của Xi-ếc-xê, để tránh sự quyến rũ nguy hiểm của các nàng Xi-ren, Ô-đi-xê đã căn dặn thủy thủ cần nhét sáp vào tai, không được nghe giọng hát của các nàng Xi – ren không để bị nguy hiểm, rơi vào chỗ chết. Câu 2: (trang 47 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Những thử thách bất ngờ đến với Ô-đi-xê và bạn đồng hành: Khi thuyền của họ đến đảo của Xi-La và Ka-ríp:‘’Các bạn tôi sợ quá, đánh tuột cả mái chèo, khiến chúng rơi tõm xuống biển và trôi là là mặt nước’’. Ô-đi-xê đã phải động viên, xốc lại tinh thần cho mọi người Vừa đi khỏi đảo, bụi nước bắn lên như một màn sương từ những ngọn sóng lớn cùng tiếng sóng đập ầm ầm. Ô-đi-xê quên mất lời dặn dò của Xi-ếc-xê là không được cầm vũ khí. Chàng đã vội mặc áo giáp và cầm hai ngọn giáo dài Những người bạn đồng hành vì quá sợ hãi nên đã đánh tuột cả mái chèo xuống biển. Xi-la và Ka-ríp đã tấn công mạnh vào thuyền của Ô-đi-xê và bắt mất sáu người khỏe mạnh nhất Câu 3: (trang 47 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (người kể chuyện xưng “tôi”) trong văn bản trên giúp cho người đọc hiểu được những suy nghĩ và hành động của các nhân vật rõ ràng, chi tiết hơn. Giúp văn bản có chiều sâu. Đó là những ưu thế và lý do văn bản trên chọn kể bằng ngôi kể thứ nhất thay vì ngôi kể thứ ba. Câu 4: (trang 47 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) – Hình tượng những quái vật biển như Ka-ríp, Xi-la được xây dựng từ hiện tượng tự nhiên nguy hiểm trên biển như: sóng thần, bão tố, giông lốc,… – Từ những hiện tượng ấy, chúng ta có thể hình dung về không gian sử thi rộng lớn, hoang sơ, luôn có những nguy hiểm chờ đợi con người, chờ đợi con người khám phá. Câu 5: (trang 47 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Ô-đi-xê là một trong những nhân vật anh hùng tiêu biểu trong văn học phương Tây. Ông là một tù trưởng dũng cảm, tài trí, có sức mạnh phi thường. Trong suốt cuộc hành trình trở về quê hương sau mười năm lưu lạc, Ô-đi-xê đã phải đối mặt với vô vàn khó khăn, thử thách. Nhưng Ô-đi-xê luôn biết cách chỉ đạo, hướng dẫn thuyền viên của mình. Chàng thể hiện sự thông minh ở chi tiết: nhét sáp vào tai các bạn đồng hành để họ có thể tập trung chèo thuyền. Ô-đi-xê chứng tỏ bản lĩnh kiên định khi dặn các thuyền vay trói mình lại chặt hơn nữa nếu chàng bị dụ dỗ bởi tiếng hát của các nàng Xi-ren. Với bản lĩnh của một người lãnh đạo, ông đã luôn dẫn dắt đoàn thủy thủ vượt qua mọi khó khăn, thử thách để trở về quê hương. Câu 6: (trang 47 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Đoạn trích trên lấy cảm hứng chủ đạo từ những hiện tượng tự nhiên trên biển và khát vọng chinh phục thiên nhiên của các vị anh hùng thời xưa. Với những hướng dẫn Soạn bài Gặp Ka-ríp và Xi-la – Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của tác phẩm này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.